Игры с кубиками на занятиях

Недавно мы с малышами строили башни из кубиков - по схеме.
При этом каждый работал так, как ему нравится, со своей скоростью, сам выбирая последовательность действий.
Задача была такая: найти на листочке со схемами башен любую, которая тебе нравится, и построить её из кубиков.
Потом - обвести ту башню, которую уже построил,
сосчитать количество деталей, вписать это число рядом со схемой - и начать строить новую башню.

В том числе и малыши 3-4 лет.
Сами выбирали. Строили. Обводили. Считали. Записывали число - и переходили к новой постройке.

Альбом: дошк_фев18

Готово!


Теперь обвести.


Я почти все сделал!


Каждый работает в своём темпе, все при деле.

А для некоторых первоклашек это задание оказалось сложным, они отвлекались, ошибались в подсчёте деталей и без напоминаний "зависали", не переходя к следующему действию и к новой постройке.

Мне кажется, что в школе очень не хватает заданий по выбору, типа "реши любые 5 из этих десяти примеров",
"придумай любые 5 своих примеров с ответом 10",
"собери тремя разными способами бусы из 6 бусин".
Да хотя бы "закрась 4 машинки синим, остальные - как хочешь."
Мне кажется, все учебники и учебные курсы построены как трасса в спортивном ориентировании "заданное направление", а хочется - "выбор".
Понятно, что некоторые темы правильнее обсуждать после того, как пройдены предыдущие, более базовые, но всё же хоть какие-то поля для выбора хочется придумать.

А какие бы вы задания можете предложить - чтобы в них была свобода воли, а не только "заданное направление"?