Мы тут с детьми на занятии увлечённо играли в две новые игры из " Игроведа ": " Скоростные колпачки " и " Живые картинки " . Вообще, по моим наблюдениям, в игры на внимательность - типа мемори или " цыплячьи бега " многие дети 5-6 лет играют намного лучше, чем взрослые. В "Живых картинках" набор карточек, пластиковых, прочных, с двух сторон на каждой карточке нарисованы картинки похожие, но чем-то отличающиеся. Скажем, был муравей под грибом, а теперь он на шляпке гриба. Был на светофоре красный сигнал, а теперь зелёный. Был бутон, а теперь веток раскрыт весь. Выкладываешь 6 или 9 карточек, все запоминают их, отворачиваются, а ведущий в это время переворачивает одну картинку. Поди-ка угадай, что изменилось! Альбом: игротеки_Питер_15 Во всяком случае, насколько я вижу, многие дети внимательнее к деталям. Впрочем, заметить изменение - одно, а сформулировать его - это отдельный навык. Некоторые дети отлично могут описать изменения "было в домике темно, а теперь свет горит!" А кому-то сложно, они тыкают в нужную карточку, но не могут подобрать слов... В игре "зверобуквы" тоже надо запоминать, но не картинки, а буквы. Взрослым, правда, сложно не подсказывать, они-то сразу видят, есть буква А в слове СОВА или нет, а ребёнку надо ещё проверить это... Альбом: дошк_март15 Мы тут с младшими играли так: я насыпала много разных кубиков цветных, и говорю: "Здесь красных больше, чем оранжевых. А что ещё можно сказать про эти кубики?" Жёлтых больше, чем синих Кубиков больше, чем цилиндров Если я спрошу напрямую: "Каких тут больше, зелёных или оранжевых?" ребёнок легко отвечает на этот вопрос. А вот самому сформулировать что-то намного сложнее. Интересно, есть ли игры, которые именно учат последовательно рассуждать логически? Мы тут играли с 3 классом в быки-коровы, Загадано трёхзначное число, из трёх разных цифр Бык - Б - нужная цифра на нужном месте. Корова - К - нужная цифра не на своё месте. Надо отгадать число. Вот, казалось бы, всё уже известно, но дети не привыкли думать и рассуждать. Называют что попало, наобум. А вы в какие-то логические игры играете с детьми? Учите ли вы их рассуждать - что зачем и почему? Бывают ли ситуации, когда вы показываете детям свою логику, свои рассуждения - и объясняете, как вы пришли к какому-то выводу?