Мы в лагере много играли в разные словесные игры. В лагере под Бостоном у нас все взрослые, кажется, приезжают ради вечерней игры в "шляпу". В этот раз играли в "шляпу" иногда одновременно 2-3 круга по 12, а то и по 18 человек. Разумеется, дети тоже хотели. Это как с игрушками - если мама одну из игрушек или книжек особенно любит, то дети тоже эту игрушку начинают выделять. И мы стали придумывать, как бы нам сыграть в "шляпу" с детьми. Одна из версий была такая: мы делаем пары "взрослый-ребёнок", ведущий идёт позади круга и при необходимости помогает детям тихо прочитать нужное слово (впрочем, многие дети в игре начинают читать намного лучше), и даём им на объяснение 30 секунд. К концу недели многие дети уже намного лучше могли объяснять значения слов, и даже научились объяснять слова жестами. Так как же играть в шляпу? Подготовка к игре: режем бумагу на узкие полоски, примерно 1 на 10 см, и каждый из участников игры пишет 4 слова, большими печатными буквами, слова - только существительные в именительном падеже, не слишком заумные, общеизвестные слова. Каждое слово - на своей бумажке, и бумажки не сгибаем и не сворачиваем. Все бумажки складываем в мешочек, именуемый шляпой, или в кепку. С детьми мы на первом этапе выдавали им напечатанные простые слова типа "кошка, сад, забор, горох, монета, карман, лиса, пила" - которые легко читать и легко объяснять. Все игроки разбиваются на пары, и партнёры садятся напротив друг друга. (Можно рассаживаться по желанию, можно делать жеребьёвку - кто с кем) Альбом: Бостон15_1 Первая часть игры - объяснение словами, без однокоренных слов. Пока одна пара играет, остальные молчат, не подсказывают, не перебивают, не высказывают свои версии. Ведущий объявляет "на старт, внимание, марш!" И один игрок вынимает из "шляпы" стопочку бумажек, берёт верхнее слово, читает его про себя, и потом словами объясняет своему партнёру смысл этого слова, а тот старается угадать. Если загадано слово с двумя корнями, то нельзя употреблять ни один из корней. например, "муравьед" не может быть объяснён как "такой зверь, который ест насекомых". Можно объяснять, используя цитаты из известных стихов и песен, но мы не разрешаем объяснение по буквам или "начинается с такой-то буквы". Если первый игрок объяснил своему партнёру слово и тот его правильно назвал, то они эту бумажку берут себе, это их выигрыш. А потом пытаются успеть объяснить ещё одно слово. Если объяснение начали, но до конца не объяснили или не отгадали, то бумажка отправляется обратно в шляпу. Аналогично - если ошиблись. За ход нельзя откладывать больше одной бумажки, надо пытаться объяснить хоть как-то. Объяснение длится 30 секунд (со взрослыми - мы играем по 15 или 20 секунд) Когда время вышло, шляпу берёт следующий игрок. По команде ведущего он начинает своё объяснение. Иногда одно и то же слово объясняют 2-3 раза, пока придумают способ объяснения. Потом, когда слова в "шляпе" заканчиваются, каждая пара подсчитывает "улов" - сколько слов удалось им объяснить. Слова хорошо бы запоминать - это помогает во втором и третьем туре игры. Дальше начинается второй тур игры. Все слова снова складывают в шляпу, но теперь на объяснение можно употребить ровно 1 слово, и сколько хочешь жестов. тут выручает память. Кто запомнил слова из первого тура, тому легче. дерево - берёза! вкусное - печенье! поливать - огород! иногда одного слова и жестов хватает, иногда партнер не может вспомнить слово - и приходится эту бумажку откладывать. Третий тур - только жестами. Это чрезвычайно весело, и даже со стороны приятно посмотреть! ну, вспоминай! Альбом: Бостон15_2 В лагере в Калифорнии у нас подростки много играли в мафию. А в какие словесные игры вы любите играть?