А разве это тоже математика?

Когда я веду математический кружок у школьников,
на котором мы решаем разные хитрые задачки,
рисуем схемы разных узлов,
или схемы пещер,
строим из кирпичиков башни, если известны вид спереди, вид сбоку и вид сверху,
то я регулярно слышу вопросы от детей.
"А что, разве это математика?"

Альбом: кружок_цдо

построить башню и нарисовать вид спереди и вид сбоку и вид сверху


а как будет выглядеть этот кирпичик сбоку?


старшие - третий класс - пробуют нарисовать то, что они построили, в изометрии на треугольных клеточках


сложно, но так интересно!


кажется, я где-то ошиблась?


а перед этим мы придумывали развёртки разных башен и потом вырезали и клеили



Интересно, когда и с каких пор в школе начали заниматься преимущественно арифметикой,
и как донести до детей, что математика бывает весьма и весьма разнообразна?

Какие вы знаете интересные ресурсы про математику?
У меня есть любимый сайт "Математические этюды", http://www.etudes.ru/ru/sketches/
у них недавно вышла книжка "Математическая составляющая"

Мои друзья в Израиле недавно проводили математическую игротеку,
а другие друзья планируют провести аналогичную игротеку в районе Филадельфии.

А у вас в школе бывают недели математики?
Что интересного и неожиданного вы там видели?