Повторение, как известно, мать заикания. Но все слышали о том, что навыки формируются не за один раз, нужно много повторов, нужна отработка навыка. Так ли это? И в каких случаях много-много повторов помогают, а в каких - вредят? Многие маленькие дети любят повторы, любят одну и ту же сказку или песенку слушать много раз, готовы снова и снова слушать про "теремок" или про то, что "я рубашку сшила мишке". Эти повторы их радуют, это кусочек стабильности мира, они могут заранее сказать, что будет дальше - и это им нравится. В итоге и дети, и родители некоторые особо любимые книжки выучивают наизусть. И это отлично - потому что общие книги - это общее поле для цитат, для обсуждений. А что происходит, когда мы даём ребёнку 6 лет тетрадку с 3000 примерами на сложение в пределах первого десятка? В чём разница? Ведь тоже повторы, пусть бы выучил тоже наизусть, ему же самому потом будет удобнее! Так-то оно так, но не работает. Книжку, которую дети приносят, чтобы услышать её ещё и ещё, дети любят. Это их выбор. А столбики с примерами им навязывает взрослый. Почувствуйте разницу! В итоге он делает как попало, ошибается в половине примеров, и зачастую запоминает ... неправильный ответ. Тот ли это результат, которого мы хотели добиться? А что можно предложить - для отработки того же навыка счёта в пределах 10? Можно поиграть в магазин или в кафе (и считать сумму покупок) Можно играть со счётными бусами - сколько бусин спрятали? Можно предложить детям разные задания с нумиконом Можно бросать игральный кубик - и приклеивать нужное число наклеек - делать поезд. Можно раскладывать в окошки нужное количество цветных кубиков Можно показывать число на пальцах разными способами. Все эти игры - тоже про отработку навыка сложения в пределах первого десятка, но они разные, и не вызывают точки и скуки. Чем бы вы ни занимались с детьми, помните о том, что скучные повторы не усиливают навыки, а отбивают охоту к занятиям, ребёнок теряет мотивацию, начинает торопиться и ошибаться, теряет веру в свои силы. А какие задания из тетрадок "мышематика" больше всего нравятся вашим детям? Просят ли они ещё - подобных заданий, или им нравится, что все задания разные?