Домики, улицы и небоскрёбы
Придумали серию разных уроков про городские многоэтажные дома - для разного возраста.
С малышами 4-5 лет мы строили улицы.
У нас есть стыкующиеся кубики (они разные бывают, unifix, snap cubes, interlocking cubes), и мы из них собирали башенки нужной высоты.
Каждый получал своё задание: план улицы на листочке А5, там была нарисована улица и квадраты-фундаменты с числами.
Если написано 5, то там надо построить 5-этажный дом.
А если написано 7, то 7-этажный...
Кубики яркие, дома у всех разно высоты - отличный нарядный город получился!
Все увлечены, каждый занят делом
на 12 детей как раз хватило коробки в 500 кубиков.
Если кто-то быстро закончил, мы ему предлагали первую улицу разобрать и начать новую.
В качестве домашки просили нарисовать в домиках нужное число окошек
окошки у всех разные получаются.
и расположены по-разному
А потом предложили бросить игральный кубик - и узнать, какой высоты строить дом.
Если выпало 4, то делаем дом четырёхэтажный (приклеиваем клеем-карандашом квадратные листочки для записи на лист А3), если выпало 3 - то дом будет трёхэтажный.
Потом бросаем кубик - и узнаём, сколько окошек приклеивать на каждом этаже.
Каждый сам отрезает от полоски нужное число окон, сам приклеивает.
Некоторые успевают нарисовать девочку с собачкой возле дома и кошку на крыше.
Каждый с гордостью уносит свой дом с собой!
Очень оказалось важное для детей занятие, из серии "сделай как хочешь в заданных рамках" - сам выбери, какого цвета квадратики приклеивать, как расположить окошки, кого поселить возле домика...
Для детей это очень важный кусок: гордиться своей работой и иметь возможность показать родителям результат своего труда.
Мы ещё в этом году ввели правило: в конце занятия мы просим вспомнить, что мы успели сделать за урок.
Кто помнит, что мы делали в самом начале урока?
-Называли свой этаж, кто на каком этаже живёт!
-Да, и называли, на каком этаже у нас есть соседи!
-Отлично, а потом что делали?
-Домики строили на улицах!
-Домики из кубиков, да!
-И ещё на одной ноге прыгали - кому сколько лет.
-Потом высокий дом с окошками клеили!
В итоге дети могут выйти с занятия и перечислить - что происходило на уроке. А раньше выходили и говорили "Мы ползали и играли" (и это тоже правда, конечно, но родителям обычно хочется знать чуть больше)
У нас сейчас, кстати, появилось по 2 места в нескольких группах:
пятилетки в "Солнышково" на ул Островитянова 6 по вторникам в 16,
шестилетки по четвергам в ЦДО на ул Новаторов,
3 класс по четвергам на Новаторов.
Можно посмотреть и другие группы (у нас в этом году очень много групп в разных районах Москвы, смотрите по карте!)
С малышами 4-5 лет мы строили улицы.
У нас есть стыкующиеся кубики (они разные бывают, unifix, snap cubes, interlocking cubes), и мы из них собирали башенки нужной высоты.
Каждый получал своё задание: план улицы на листочке А5, там была нарисована улица и квадраты-фундаменты с числами.
Если написано 5, то там надо построить 5-этажный дом.
А если написано 7, то 7-этажный...
Кубики яркие, дома у всех разно высоты - отличный нарядный город получился!
Все увлечены, каждый занят делом
на 12 детей как раз хватило коробки в 500 кубиков.
Если кто-то быстро закончил, мы ему предлагали первую улицу разобрать и начать новую.
В качестве домашки просили нарисовать в домиках нужное число окошек
окошки у всех разные получаются.
и расположены по-разному
А потом предложили бросить игральный кубик - и узнать, какой высоты строить дом.
Если выпало 4, то делаем дом четырёхэтажный (приклеиваем клеем-карандашом квадратные листочки для записи на лист А3), если выпало 3 - то дом будет трёхэтажный.
Потом бросаем кубик - и узнаём, сколько окошек приклеивать на каждом этаже.
Каждый сам отрезает от полоски нужное число окон, сам приклеивает.
Некоторые успевают нарисовать девочку с собачкой возле дома и кошку на крыше.
Каждый с гордостью уносит свой дом с собой!
Очень оказалось важное для детей занятие, из серии "сделай как хочешь в заданных рамках" - сам выбери, какого цвета квадратики приклеивать, как расположить окошки, кого поселить возле домика...
Для детей это очень важный кусок: гордиться своей работой и иметь возможность показать родителям результат своего труда.
Мы ещё в этом году ввели правило: в конце занятия мы просим вспомнить, что мы успели сделать за урок.
Кто помнит, что мы делали в самом начале урока?
-Называли свой этаж, кто на каком этаже живёт!
-Да, и называли, на каком этаже у нас есть соседи!
-Отлично, а потом что делали?
-Домики строили на улицах!
-Домики из кубиков, да!
-И ещё на одной ноге прыгали - кому сколько лет.
-Потом высокий дом с окошками клеили!
В итоге дети могут выйти с занятия и перечислить - что происходило на уроке. А раньше выходили и говорили "Мы ползали и играли" (и это тоже правда, конечно, но родителям обычно хочется знать чуть больше)
У нас сейчас, кстати, появилось по 2 места в нескольких группах:
пятилетки в "Солнышково" на ул Островитянова 6 по вторникам в 16,
шестилетки по четвергам в ЦДО на ул Новаторов,
3 класс по четвергам на Новаторов.
Можно посмотреть и другие группы (у нас в этом году очень много групп в разных районах Москвы, смотрите по карте!)