Магазин с машинками
У нас есть много вариаций на тему игры в магазин.
Недавно придумали новую версию, весьма удачную.
На прилавке разложены машинки от игры "трафик-джем" (по правилам мы в неё не играем, но карточки иногда используем).
Там на каждой карточке - своя машинка, все разные, и написан номер машинки (от 1 до 49), и это же число записано точками, скажем 23 - 2 ряда по 10 точек и ещё 3 точки.
Мы эти карточки разложили, и под каждую спрятали по маленькой картиночке.
Дети приходили в магазин и выбирали, какая машинка им нравится.
Потом они шли и отсчитывали нужное количество счётных кубиков
Если кубиков принесли столько, сколько надо, то открывали нужную машинку и под ней обнаруживали картинку-сюрприз.
Эту картинку надо забрать и приклеить на свой листочек, и подписать - сколько она стоила.
шестилеткам давали больше двузначных машинок
и они отсчитывали кубики base ten, где палочки-десятки и кубики-единицы
некоторые успевают забыть, сколько они хотят набрать, пока идут от прилавка к кубикам.
кто-то радуется каждой найденной картинке, а кто-то ноет "Ну вооот, ей попалась собачка, а мне неееет!"
кто-то помнит, какая игрушка сколько стоила, и записывает цены, а кто-то забывает.
кто-то уверенно говорит "27", глядя на цифры, и потом идёт и, не пользуясь палками-десятками, отсчитывает 27 единичных кубиков.
кто-то уверенно берёт 4 палки по 10, когда ему нужно получить "40", и потом ... ищет машинку с надписью "40", перебирая все по порядку, от 9 до 39
пятилеткам давали числа поменьше
Кто-то пишет чётко и аккуратно,
а кто-то забывает писать цены
Хорошо, что у нас много прекрасных ассистентов.
Одному такую игру трудно проводить!
Недавно придумали новую версию, весьма удачную.
На прилавке разложены машинки от игры "трафик-джем" (по правилам мы в неё не играем, но карточки иногда используем).
Там на каждой карточке - своя машинка, все разные, и написан номер машинки (от 1 до 49), и это же число записано точками, скажем 23 - 2 ряда по 10 точек и ещё 3 точки.
Мы эти карточки разложили, и под каждую спрятали по маленькой картиночке.
Дети приходили в магазин и выбирали, какая машинка им нравится.
Потом они шли и отсчитывали нужное количество счётных кубиков
Если кубиков принесли столько, сколько надо, то открывали нужную машинку и под ней обнаруживали картинку-сюрприз.
Эту картинку надо забрать и приклеить на свой листочек, и подписать - сколько она стоила.
шестилеткам давали больше двузначных машинок
и они отсчитывали кубики base ten, где палочки-десятки и кубики-единицы
некоторые успевают забыть, сколько они хотят набрать, пока идут от прилавка к кубикам.
кто-то радуется каждой найденной картинке, а кто-то ноет "Ну вооот, ей попалась собачка, а мне неееет!"
кто-то помнит, какая игрушка сколько стоила, и записывает цены, а кто-то забывает.
кто-то уверенно говорит "27", глядя на цифры, и потом идёт и, не пользуясь палками-десятками, отсчитывает 27 единичных кубиков.
кто-то уверенно берёт 4 палки по 10, когда ему нужно получить "40", и потом ... ищет машинку с надписью "40", перебирая все по порядку, от 9 до 39
пятилеткам давали числа поменьше
Кто-то пишет чётко и аккуратно,
а кто-то забывает писать цены
Хорошо, что у нас много прекрасных ассистентов.
Одному такую игру трудно проводить!