Потом стали картинку растягивать - рисовали по сетке с прямоугольными клеточками.
растягиваем шарфик: клеточек столько же, но они уже не квадратные
Потом всю сетку наклонили (клеточки стали уже не квадратными, а в форме параллелограмма)
Потом начали сетки изгибать.
Если сразу давать такие задания, то детям сложно разобраться.
Но у нас было несколько промежуточных шагов - и все справились.
А для второго и третьего класса у нас был после этого урок посложнее - мы рисовали буквы и добавляли им объём,
по обычным квадратным сеткам и по изометрической бумаге, в треугльничек.
И с прямыми буквами они более-менее разобрались, а вот с диагоналями было сложно.
но третьему классу прямо понравилось!
