February 15th, 2005
Я не тормоз. Я генератор случайных ответов
еще вопросы и ответы - от rosavi
ай да я!
у нас вчера мигнул свет. погас на минуту. все четверо детей изрядно напряглись, но еще не запищали - свет уже снова включился. я уже успела вспомнить, где у нас живут свечки и спички. романтика, блин!
потом, когда гости ушли, я обнаружила, что нет инета. блин! свой свитч я переткнула - не помогло. с утра позвонила Мишке - он посоветовал влезть в щиток, (благо разводка сети на наш дом как раз у нас в щитке сидит) и перещелкнуть Хаб. Полезла, нашла, пощелкала. Урра! Заработало!!!
потом, когда гости ушли, я обнаружила, что нет инета. блин! свой свитч я переткнула - не помогло. с утра позвонила Мишке - он посоветовал влезть в щиток, (благо разводка сети на наш дом как раз у нас в щитке сидит) и перещелкнуть Хаб. Полезла, нашла, пощелкала. Урра! Заработало!!!
лыжный лытдыбр с детьми
попробовать, что ли... сводить детей в пещеру - или ну его?
вот Машка так вкусно написала о том, как она водила племяшку в Подмосковные каменоломни, что даже я призадумалась...
http://www.livejournal.com/users/murmashka/11515.html?#cutid1
http://www.livejournal.com/users/murmashka/11515.html?#cutid1
мы играли в алгоритмы
идея не моя, а почерпнута у Юли
remka
я детям рисовала на листочке блок-схему, наверху, ясное дело, вход, потом стрелочка, скажем, к прямоугольничку [х +1] , от него стрелочка к ромбику с выбором < х < 5 >, если да, то [ Х + 1] и выход, если нет, то сразу выход.
потом придумали и посложнее:
вход - [х +1 ], выбор <Х - четное>, если да, то [х /2 ] и снова на вход, если нет, то [х +1], потом сравниваем <х больше 20> , если да, то [х-10], если нет, то [х+ 10] - и выход.
Гришке игра очень понравилась - а заодно и в устном счете потренировались.
я детям рисовала на листочке блок-схему, наверху, ясное дело, вход, потом стрелочка, скажем, к прямоугольничку [х +1] , от него стрелочка к ромбику с выбором < х < 5 >, если да, то [ Х + 1] и выход, если нет, то сразу выход.
потом придумали и посложнее:
вход - [х +1 ], выбор <Х - четное>, если да, то [х /2 ] и снова на вход, если нет, то [х +1], потом сравниваем <х больше 20> , если да, то [х-10], если нет, то [х+ 10] - и выход.
Гришке игра очень понравилась - а заодно и в устном счете потренировались.