Про мелкую моторику, шнурки и липучки
Скажу отдельно: я совершенно не считаю умение завязывать шнурки существенным показателем, а липучки намного удобнее, но тем не менее, проблема мелкой моторики никуда не девается.
Дети, умеющие тыкать в кнопочки и застёгивать липучку, зачастую могут в уме придумать массу сложных вещей, но мало кто из них потом способен эти вещи реализовать.
Дети растут в теоретическом, виртуальном, выдуманном мире, а взрослые зачастую, не особо задумываясь эту тенденцию усиливают.
Вот скажите, вы много знаете современных детей 7-8 лет, которые бы могли сами смазать и накачать свой велосипед?
Привязать грузило, поплавок и крючок?
Сделать настольный театр с магнитными актёрами, которых можно водить при помощи другого магнита?
Сколотить себе тачку с подшипниками?
Заплести себе косы и завязать их?
Пришить пуговицу или заплатку?
И второй вопрос: вы серьёзно считаете, что через 15-20 лет вся жизнь будет полностью виртуальной, и умение что-то делать руками не понадобится никому из современных детей?
Или не понадобится именно нашим детям, но вырастет расслоение, и будут дети-теоретики и дети-практики?
