January 10th, 2013

дошколка2

Мы торопимся успеть - и торопим детей

Когда я была маленькая, моя мама, прочитав книжку Папи "Дети и графы",
дала мне несколько задачек из этой книжки.
Мне ужасно понравились задачи про братьев и сестёр.
Синяя стрелочка показывает на брата, красная - на сестру
(Вот тут у Ани Бураго есть картинки с игротеки - в том числе с этими задачками
http://aniab.livejournal.com/3328.html)

И мне эти задачи так понравились, что я их решала, не ошибаясь, одну за другой.
В конце концов маме надоело, она стала предлагать мне другие задачи.
А я просила ещё - про братьев и сестёр.
И до сих пор помню, как меня радовала их наглядность и понятность,
и как мне хотелось ещё раз убедиться, что любую из таких задач я могу решить.

А взрослые устают от повторов, им скучно читать "Теремок" 20 раз подряд, и 5 раз подряд играть в одну и ту же игру. И если ребёнок уже читает фразами, они стараются подсунуть ему сложную книжку, подталкивая к развитию, что правильно.
Но иногда детям - для радости, для уверенности в своих силах - бывает очень важно подольше задержаться на каком-то этапе. Тогда, накопив уверенность и силы, он потом новые задачи освоит легче.
А вы замечали, что ребёнок любит делать то, что у него уже хорошо получается?
Как вы обычно на это реагируете?