October 1st, 2013

дошколка2

Подготовка к школе "Золотой Ключик" в декабре 2013

Моя прекрасная сестра Лёля приедет в Москву и будет проводить разные занятия и группы,
и в том числе игровую подготовку к школе,
занятия для детей - вместе с родителями.

Обычно на подготовишке родители отдают ребёнка в класс, а сами остаются ждать в коридоре,
и поэтому не видят, как их ребёнок взаимодействует со взрослыми и детьми в группе.
А тут как раз можно посмотреть на разных детей и их взаимодействие,
это бывает чрезвычайно полезно и интересно.

Вот тут все подробно написано:
http://lel-ka.livejournal.com/376801.html
дошколка2

Русский язык - как иностранный и дети-билингвы

Когда родители, говорящие между собой по-русски, уезжают вместе с детьми в другую страну, у детей поначалу бывают сложности с языком той страны, куда они приехали. как бы они ни готовились, на какие бы уроки и курсы ни ходили, всё равно живой язык - другой, и это не только язык, но и какие-то цитаты из детских песенок, стихов и мультиков - которые все знают, а ты - нет.
Дети привыкли, что дома их все понимают, и вдруг оказываются в ситуации, что они не понимают окружающих, и их тоже совсем не всегда понимают.
Разные дети на такую ситуацию реагируют по-разному.
У кого-то домашний язык вскоре начинает беднеть и упрощаться, проникают интонации из нового языка, появляются кальки и обороты, переведённые обратно на русский.
А у кого-то оба языка развиваются параллельно.
Часто родители обращаются к ребёнку по-русски, а он им отвечает по-английски.
И дети между собой начинают тоже общаться по-английски - им так удобнее.
Иногда родители решают, что русский язык их детям больше не пригодится, и сами тоже переходят дома на английский.
Иногда наоборот начинают войну за чистоту языка, и борьбу "мы дома говорим только по-русски".
В такой ситуации не бывает единственного правильного решения - каждая семья решает этот вопрос для себя по-своему.Collapse )
дошколка2

Каждый ребёнок имеет свои особенности. Наше дело - предупредить

Все взрослые разные, и все дети тоже.
Кто-то хорошо танцует, но плохо рисует, кто-то - наоборот.
У кого-то нет музыкального слуха, а кто-то не умеет прыгать на одной ножке и плохо держит равновесие.

Когда ребёнок крупнее своих ровесников, от него ждут и требуют большего, чем остальных.
И во избежание проблем проще всего сразу предупредить: "Он крупный по росту, но ему всего 3 года, и он не всё ещё понимает!"

Когда ребёнок плохо видит, или плохо слышит, то тоже проще предупредить, заранее сказать о проблеме воспитателям или учителям.

Но бывают разные ситуации, когда родители не предупреждают окружающих о том, что их ребёнок не такой, как все. Обычно это бывает в таких ситуациях, когда родители сами не готовы принять проблему и сказать о ней вслух.Collapse )