Из личного опыта: про чтение и письмо
Один мальчик в 2 года выражал все свои желания ясным и выразительным звуком: "Ы!",
и заговорил ближе к 2.5 годам, а в 3.5 наотрез отказывался учить буквы и читать слоги.
Другой мальчик в полтора рассуждал о том, что панда ест побеги бамбука, а трактор копает яму-котлован. В три года он знал почти все буквы, и в 3.5 вполне мог сообразить, к какой картинке относится слово КОТ, а к какой - ДОМ.
Так вот, попробуйте предположить, какой из этих двух мальчиков в 5 лет читал запоем толстые книжки?
а какой проучился весь первый класс, толком не умея читать?
( Collapse )
и заговорил ближе к 2.5 годам, а в 3.5 наотрез отказывался учить буквы и читать слоги.
Другой мальчик в полтора рассуждал о том, что панда ест побеги бамбука, а трактор копает яму-котлован. В три года он знал почти все буквы, и в 3.5 вполне мог сообразить, к какой картинке относится слово КОТ, а к какой - ДОМ.
Так вот, попробуйте предположить, какой из этих двух мальчиков в 5 лет читал запоем толстые книжки?
а какой проучился весь первый класс, толком не умея читать?
( Collapse )