September 9th, 2014

дошколка2

Дети, которые мало едят

В каждом семейном лагере есть дети, которые сами бегут в столовую, сами орудуют ложкой и вилкой, просят добавки, в общем - едят.
А есть дети, которые всеми силами стараются миновать столовую, ускользнуть из-за стола, а родители гоняются за ними с тарелкой, кормят с ложечки и тп.
В ход идут угрозы и шантаж, крики и ругань, или наоборот, ребёнку заговаривают зубы, рассказывают сказочки, отвлекают...

И тем не менее, одни дети едят, другие - не едят.
Что характерно, родители малоежек тоже часто говорят: "Вот и я в детстве был точно таким же, меня уж и ругали, и заставляли, а я всё равно не ел!"

Мало кому из родителей удаётся переменить существующее в семье отношение к еде и кормлению детей, хотя такие примеры тоже есть.
Мою маму в детстве часто заставляли доедать суп, и при этом переживали, что она слишком мелкая и худая. А нас есть никогда не заставляли, но мы с братом отличались завидным аппетитом.
Мои дети ели, Collapse )
дошколка2

Лена Макарова, Фридл, Эдит Крамер - искусствотерапия в сложные времена

В детстве у меня были две любимые тоненькие книжечки, зачитанные до дыр, перечитанные многожды:
Лена Макарова "Освободите слона" и её же - "Лето на крыше".
Это были книжки про уроки лепки с маленькими детьми, про этих детей и их родителей.
И в то же время это было - не только про лепку и рисование, это было - про жизнь и отношение к жизни, про детей, про семью, про ценности и про творчество.
Все эти рассуждения были мне настолько созвучны, что я мечтала потом когда-нибудь случайно встретиться с Леной Макаровой - и поговорить.
Потом я читала несколько её статей про её работу с аутистами - тоже через лепку. Это было чрезвычайно интересно! Было ощущение, что этот человек говорит с детьми на одном языке, и очень хотелось тоже так научиться.
А потом Лена Макарова уехала в Израиль, и там тоже вела занятия с детьми и со взрослыми, и в том числе - с детьми эмигрантов. С детьми, которых родители увезли - ради их светлого будущего, но которые на тот момент ещё не успели прижиться и врасти в новую землю - и скучали по дому, по бабушкиной даче, по играм во дворе...

А ещё Лена Макарова много лет вела исследования и готовила выставки про удивительного человека - Фридл. Эта художница, ученица Иттена, в декабре 1942 года была депортирована вместе с мужем в показательное еврейское гетто, Терезин. В этом гетто в тот момент были собраны учёные и музыканты, творческая интеллигенция еврейского происхождения - со всей Европы. Про Терезин снимали показательные фильмы о том, как Гитлер заботится о евреях. В Терезине ставили спектакли, читали интереснейшие лекции, было множество концертов, в общем, была чрезвычайно насыщенная творческая жизнь. Только никто не знал, как долго при этом продлится лично его жизнь - проблему перенаселения Терезина фюрер решал очень просто.
И вот в таких условиях Фридл два года вела занятия рисованием с детьми, причём ей удалось сохранить чемоданы с 5000 детских рисунков. А сама Фридл погибла в 1944 году в газовой камере в Освенциме.

Лена Макарова вот уже больше десяти лет возит по всему миру Выставки и книги про Фридл Дикер-Брандейс.

А теперь вот я узнала про Фестиваль, посвящённый Эдит Крамер.
Эдит Крамер - ученица Фридл, всю жизнь занимавшаяся с детьми и со взрослыми арт-терапией.
Книгу Эдит Крамер "Арт-терапия с детьми" можно купить, например, в "лабиринте"

Для меня всё это очень перекликается с книгами Франкла - про то, что человек живёт, пока он видит в этом смысл.
И дети, которые в чудовищных условиях жили в Терезине, выжили отчасти потому, что искусство им давало опору и смысл.