February 10th, 2015

дошколка2

Есть такое слово "надо"

Взрослые люди отличаются от детей не тем, что могут есть мороженое, когда захотят, а тем, что умеют делать какие-то дела "даже если не хочется".
А вот как и когда этому люди учатся?
По моим наблюдениям, как раз всякие подвижные игры и настольные игры с правилами очень помогают научиться делать что-то по общим правилам, а не "как левая пятка хочет".

Многие дети 5-6 лет, скажем, плохо владеют карандашом, с трудом могут написать своё имя, и не любят всяких заданий типа "обведи", "зачеркни" и тем более "раскрась".
Одни родители в такой ситуации предпочитают вообще не настаивать - и ребёнок не владеет карандашом и отказывается от любых письменных заданий, потому что уверен, что у него не получится.
Другие родители пытаются ввести какие-то строгие правила, обязательные прописи каждый день.
Третьи придумывают игры, в рамках которых приходится иногда писать или раскрашивать.

Какой подход вам ближе - если речь идёт о детях?
И как вы при том сами себя заставляете, если какое-то дело вам делать совсем не хочется?