September 18th, 2015

хамельн

Школы в разных странах

Я много общаюсь с детьми и их родителями,
и везде родители ходят и обсуждают, какую выбрать школу ребёнку,
что сделать на том этапе, а что на этом, ведь школы такие разные!
То, что в одной стране само собой разумеется, в другой стране устроено совершенно иначе.
Вот тут народ рассказывает, как устроены школы во Франции, по-моему, ужасно интересно.
Всё отличается от того, к чему привыкли мы!
Разные организации заняты собственно обучением - и школьными же кружками после обеда и продлёнкой.
Есть специальные программы по адаптации детей, не знающих языка.

А что у вас в стране - как устроена обычная государственная школа?
Есть ли детские сады и обязательная подготовка к школе?

С какого возраста дети идут в школу?
Один учитель - на год? на всю началку?
Перемешивают ли учеников внутри параллели - или есть устоявшиеся классы, и можно с кем-то быть с 1 по 10 класс в одном классе?
Сколько учеников в классе?
сколько дней в неделю учатся?
Дают ли домашние задания?
Ходят ли дети сами в школу - или всех возят на машине или на школьном автобусе?
Сами - с какого возраста?
Как устроены родительские собрания?
Пускают ли родителей в школу?

Считается ли, что родители должны до школы чему-то научить детей?
Большая ли помощь во время выполнения уроков ожидается?
Что вам нравится в школах, которые у вас?
хамельн

Когда ребёнок не такой, как все

Я веду занятия уже много лет, и перед моими глазами проходит очень много самых разных детей.
Спокойные и нервные, пугливые и активные, тихие и шумные.
Средних детей не бывает, они все в чём-то уникальные и особенные.
Некоторые дети осваивают какой-то навык медленнее или быстрее сверстников, "норма" - понятие относительное.
Кто-то из детей начинает ходить в 9 месяцев, а кто-то в 15, и то и другое - норма.
Некоторые дети в год уже стихи наизусть рассказывают, а другие в 2.5 года обходятся десятком простых слов - это тоже варианты нормы.

Но бывают ситуации, когда ребёнок по той или иной причине не такой, как все.
Некоторые дети не говорят ни слова и в 4 года, и в 7 лет - и это уже сложно назвать вариантом нормы.
Или дети, которые вообще не говорят с посторонними людьми.
В поликлинике могут сказать диагноз, написать в мед карте ЗПР или ЗРР, или СДВГ, или сказать, что ребёнок с аутичными чертами.
Но дальше-то что?
Куда идти родителям "особого" ребёнка?
Где можно найти людей, которые не боятся "особых" людей, не выгоняют из группы гиперактивных детей и умеют с ними работать?
Я знаю несколько таких мест, но их наверняка больше.
Давайте собирать вместе такую коллекцию.
Collapse )
А вот сестра моя lel_ka написала про группы и занятия для особых взрослых, про группу в ИИСТе, и про ВВЕРХ, мб вы можете что-то ещё добавить?