Математический кружок, мат класс, математическая олимпиада - кому это надо и зачем?
Когда я училась в школе, математических классов в Москве было не так уж и много.
Я сама выбрала школу, в которую хочу поступать, год ходила на кружок, потом поступила - в 8 класс (из 10),
причём я отлично понимала, что иду в маткласс в первую очередь за хорошей компанией,
не столько за математикой.
В обычной школе я была почти отличницей, а в матклассе была отнюдь не самой умной, а скорее наоборот - из самых слабых учеников или в лучшем случае из серёдки.
Сейчас я регулярно слышу вопросы от родителей дошколят: "А как вы думаете, у него достаточно способностей, чтобы идти в маткласс с первого класса?"
Так вот, моё мнение весьма и весьма категорично.
Мне вообще не кажется правильной идея математических классов в начальной школе!
Кружок - пожалуйста! А обязательные уроки - это лишнее.
Я проводила обязательные дополнительные уроки математики во втором классе, и я вижу огромную разницу в мотивации между теми второклашками, у которых это обязательный урок из расписания, и теми, кто сам пришёл на кружок.
Ещё меньше мне нравится, когда родители соревнуются между собой, натаскивая детей на определённые типы "олимпиадных задач", и дети запоминают, что это тип задач, которые нам велели решать вот так.
Математический кружок - для тех, кому нравится думать, искать решение, рассуждать, ошибаться, искать ошибку в рассуждениях, а не для тех, кто непременно хочет быть победителем.
( Collapse )
Я сама выбрала школу, в которую хочу поступать, год ходила на кружок, потом поступила - в 8 класс (из 10),
причём я отлично понимала, что иду в маткласс в первую очередь за хорошей компанией,
не столько за математикой.
В обычной школе я была почти отличницей, а в матклассе была отнюдь не самой умной, а скорее наоборот - из самых слабых учеников или в лучшем случае из серёдки.
Сейчас я регулярно слышу вопросы от родителей дошколят: "А как вы думаете, у него достаточно способностей, чтобы идти в маткласс с первого класса?"
Так вот, моё мнение весьма и весьма категорично.
Мне вообще не кажется правильной идея математических классов в начальной школе!
Кружок - пожалуйста! А обязательные уроки - это лишнее.
Я проводила обязательные дополнительные уроки математики во втором классе, и я вижу огромную разницу в мотивации между теми второклашками, у которых это обязательный урок из расписания, и теми, кто сам пришёл на кружок.
Ещё меньше мне нравится, когда родители соревнуются между собой, натаскивая детей на определённые типы "олимпиадных задач", и дети запоминают, что это тип задач, которые нам велели решать вот так.
Математический кружок - для тех, кому нравится думать, искать решение, рассуждать, ошибаться, искать ошибку в рассуждениях, а не для тех, кто непременно хочет быть победителем.
( Collapse )
