September 19th, 2016

хамельн

С корабля на бал

В пятницу я прилетела в Москву,
собрала 2 больших рюкзака, и пошла с сыном в лес,
прятать клады для слёта туристят.

В лесу чудесно:
заросли черники, которые там почему-то не осыпаются - и ягоды висят на кустах до конца сентября,
спелая брусника,
невероятное количество грибов,
куча яблонь, усыпанных яблоками, мелкими, но вкусными.

Дорога, правда, очень мокрая - мы выезжали на электричке в 17.08 с вокзала, поезд идет 2 часа, а в 7 вечера в лесу уже абсолютно темно. И искать обходы огромных луж по кустам сложно, даже с хорошим фонариком.

В эти выходные там же, на берегу речки Вольная, был слёт "1+1", он же Антоновка, и там так здорово пели, что невозможно было рано уйти спать, хотя глаза слипались...
Игорь bujhm в ночи спел новую песенку - вот про эту станцию.
Я, правда, в "Гиперионе" давно не была и новую картинку у них во дворе не видела...
Но надо сходить - в "Гиперионе" постоянно что-то интересное, лекции, взрослые игротеки, квесты
24 сентября "Синерукие джамбли" - я так понимаю, для тех, кто побоится ехать в мокрый холодный лес за моими кладами ))
хамельн

Звонкин "Малыши и математика"

Есть много разных причин и факторов, благодаря которым я взялась за ведение кружков по математике для дошкольников.
С одной стороны, мне нравилось вести кружки для учеников началки,
с другой стороны - мне хотелось сделать что-то подобное для малышей,
показать детям, которые ещё не ходят в школу,
что математика - это красиво,
математика - это не только арифметика,
рассуждать и думать, строить предположения, потом проверять их,
строить из конструктора - и рисовать схему - это тоже всё математика.

Книга А.К. Звонкина "Малыши и математика" - одна из наиболее вдохновляющих лично для меня, и я её частенько перечитываю или хотя бы пролистываю.

Звонкин вёл свой домашний кружок по математике несколько лет, сперва для ровесников старшего сына, потом - для ровесников младшей дочери, но записывать дневники занятий он стал не в первый год. И дети к тому времени уже много чего умели, про многое понимали, так что начинать сходу с задачек, описываемых у Звонкина, не стоит. Я какие-то из тем, что он давал своим умным шестилеткам, не готова рассказывать раньше 2-3 класса, но это не делает книгу хуже.
В книге много примеров самых разных заданий и идей, которые можно обсуждать с маленькими детьми.
А ещё очень важная для меня идея, что интересные вопросы и задачи зачастую куда важнее, чем правильные ответы и подробные решения.
Некоторые дети могут думать над задачами достаточно долго, и не надо лишать их удовольствия - найти своё решение!

А какими вы книжками и ресурсами пользуетесь активно, когда придумываете свои занятия с детьми?
Какие идеи вам кажутся самыми важными?
хамельн

Семейные лагеря - кто и как их устраивает

Мои друзья из Сиэтла, которые приезжали к нам в семейный лагерь под Бостоном (не ближний свет, между прочим), очень хотят организовать в своих краях семейный лагерь, и спрашивают, с чего начать.

Я знаю, что многие мои знакомые проводят свои лагеря, игротеки, слёты туристят.
Вдруг вы готовы поделиться соображениями:
что для вас самое важное в организации лагерей?
что самое сложное?
с чего вы начинали?
Какова продолжительность ваших лагерей?
Сколько заинтересованных взрослых были "движущей силой", когда вы начинали свои лагеря?
Collapse )
Про какие-то из лагерей я слышала, в каких-то бывала сама, какие-то знаю по отзывам знакомых...
Расскажите - кто в какие лагеря ездил, что было для вас самым сильным впечатлением?
Совпали ли ваши ожидания с реальностью?