April 5th, 2017

хамельн

Математическая игротека: оргмоменты

Сначала мы выбираем дату. И договариваемся с помещением.
В этот раз мы были вынуждены менять место меньше, чем за 2 недели до игротеки, что добавило нам нервотрёпки и суеты. Зато в итоге нам выделили помещение математического колледжа напротив школы 444,
и там нам дали аж 20 кабинетов на 4 этажах.
Снять для игротеки один большой зал - можно, но это намного хуже и для участников, и для ведущих.
В большом зале, где много столов, постоянный гул,
от шума ведущие быстро срывают голос,
дети отвлекаются и устают намного сильнее.
В этот раз у нас была по 1-2 станции в каждом классе, а не по 3-4, как раньше. Это было очень удачно - намного тише, спокойнее, меньше толкотни.

Неделю перед игротекой мы ведём переписку с ведущими и помощниками, распределяем людей по станциям, рассылаем им информацию, печатаем задания, собираем коробки с материалами.
Докупаем расходные материалы, подписываем коробки.
Потом - традиционная зарядка, то есть погрузка материалов в такси (из квартиры - к лифту, потом - в лифт, из лифта - в подъезд, потом на крыльцо, потом в машину, из машины на крыльцо школы, и по 4 этажам разнести всё, что нужно - ножницы, карандаши, ластики, задания, линейки, дыроколы, фломастеры, игры, зеркала и тп)Collapse )
хамельн

Мат игротека: зачем нужны "нематематические станции"

На наших мат игротеках уже сложилась некая традиция,
какие-то из станций повторяются из раза в раз,
и от повторения ничуть не становятся хуже.

Некоторые станции - с головоломками,
например, танграм и пентамино,
задачи про переправы - пользуются особенной популярностью.

Помимо таких станций, на которых очевидна их "математическая составляющая", мы непременно ставим и станции более игровые и творческие.
И чем больше получается придумать станций с подвижными играми и заданиями, тем лучше.
Дело в том, что многие дети не умеют думать, сидя за столом. Они намного лучше думают на бегу и на скаку. И умение соблюдать правила в подвижных играх зачастую вполне напрямую отражается и на умении понять сложную задачу по математике.

Понятно, что родители бы хотели видеть, что их дети провели на игротеке время с пользой, и чему-то научились. Но если мама говорит ребёнку: "Ну-ка брось конструктор, пойдём решать задачки!", то эта фраза вряд ли усилит интерес к математике, и почти наверняка вызовет у ребёнка отторжение.
Collapse )
хамельн

Горох: играют все!

Гороховый конструктор - идея простая и беспроигрышная,
я сама готова из него строить снова и снова, изобретая всё новые штуки.
Можно собирать многогранники,
а можно строить домики или ракеты, зверей и птиц.
Это мой любимый формат - когда свободное творчество с неким материалом развивает детей само, без дополнительных инструкций и указаний.
Если ты замыслил построить кубик, то ты в процессе строительства сам поймёшь, под какими углами надо втыкать зубочистку в горошину. И если ты захочешь построить октаэдр, как у соседа, то тебе придётся внимательно изучить его, понять, какой формы грани и сколько всего рёбер, и под какими углами они сходятся...
На игротеку мы замачиваем 4-5 кг цельного гороха нут, покупаем больше 20 тысяч зубочисток.
Как и с любыми другими конструкторами, если материала много, и много строителей, то постройки получаются интереснее, чем когда строит 1-2 человека.
Collapse )