February 26th, 2018

хамельн

детский клуб "Солнышково"

У нас с этого года есть свой детский клуб в районе метро Тропарёво, на ул Островитянова, 6.
Мы там проводим кучу разных занятий (там есть группы "мышематика" у меня, у Саши Пятенко и у Лены Тишиной, есть занятия для мам с двухлетками "Хоровод" - с пальчиковыми играми и сказками,
есть фехтование,
развитие эмоционального интеллекта и многое другое.
А ещё у нас там есть частный детский садик, в котором очень классные воспитатели.

По выходным у нас там бывают разные лекции и семинары (например, 17 марта будет мой семинар про математику для преподавателей, а 18 марта - для родителей)

А ещё у нас там бывают разные интересные события, например, мы пригласили камерный театр "Ерундук" Ксении Проценко и ее спектакль "Пирог для короля", который будет 3 марта

А ещё у нас будет 4 марта занятие для родителей с детьми, площадка для свободной игры по Бахотскому. Я думаю, что это будет очень интересно!
http://solnyshkovo.ru/pages/item/159-free-gaming.html
Collapse )
хамельн

После трёх совсем не поздно. Мифы о раннем развитии

На саммите про дошкольное образование сегодня были очень интересные доклады - Егор Бахотский рассказывал про игру, и про то, какие условия нужны для того, чтобы дети играли,
а Марьяна Михайловна Безруких, психофизиолог, доктор биологических наук, рассказывала про мифы о дошкольном обучении и образовании.

И первый - самый частый миф - о том, что после трёх уже поздно. На самом деле способность к обучению с возрастом увеличивается.
Как раз книжку Масары Ибуки "После трёх уже поздно" Марьяна Михайловна скорее хвалила, поскольку в ней призывают пробовать разные занятия, не сажать малышей за парты, учить не скучно, а в игровой форме, и идти за ребёнком и его желаниями.
А вот само название - провокативное, и современными исследованиями этот миф не подтверждается.
До трёх лет детям нужны в первую очередь не занятия, а спокойные и любящие взрослые, готовые играть, читать, отвечать на вопросы. И если уж что развивать, так это самые разнообразные движения, то есть крупную и мелкую моторику.
С точки зрения физиологов, в 2-3 года куда полезнее ползать, прыгать, играть в пальчиковые игры, скатываться с горки, залезать на лесенки, кататься на самокате, строить башни из кубиков и лепить куличики из песка. Всё это намного полезнее, чем учить буквы и цифры.
Collapse )