Новости Мышкиного Дома

Мы придумали несколько новых станций, которых ещё ни разу не делали.
Например, будут задания на проекции - с большими кубиками СЛОЖИ УЗОР

Как в МГУ на мат празднике.

Ещё будет несколько новых головоломок,
в том числе - полюбившиеся всем в прошлый раз небоскрёбы.

Регистрация участников закрыта, но можно записаться в помощники - и половину дня помогать на одной из станций, а остальное время ходить с детьми и наслаждаться.

Картонный лабиринт в этот раз не делаем, потому что нет места - не очень широкие коридоры.
Зато сделаем в малом спортивном зале свой кусочек Паровозии - привезём рельсы, паровозики.
Это будет на первом этаже напротив столовой - можно будет туда уйти и отдохнуть от суеты других станций. ( Collapse )

Когда ребёнок начинает ходить, он с трудом удерживает равновесие, качается из стороны в сторону, и часто плюхается на попу. Но когда мы видим его первые шаги, мы радуемся, подбадриваем и хвалим, и у нас не возникает сомнений в том, что рано или поздно он научится бодро ходить, бегать и прыгать.
Когда малыш начинает говорить, он говорит не все звуки чисто, но мы стараемся его понять.

А когда малыш осваивает письменную речь, по сути это похоже на освоение нового языка.
Да, поначалу не все слова получается написать правильно. И не все буквы в нужную сторону нарисованы... Но разве это важно?
Он придумал, что хотел написать, и постарался выразить эту мысль.

В 5-7 лет многие дети зеркалят буквы и слова, пропускают буквы, забывают окончания, но это не страшно. Вот, моя дочь Галя в 5 лет писала свои книжки с картинками - и там было очень много орфографических ошибок,
она иногда писала всю левую страницу правильно,
а всю правую зеркально, справа налево.

Если кто-то из взрослых пытался её поправить или намекнуть, что ЧЛОВЧК пишется не совсем так, или буквы в именах NРА И RША не все написаны правильно, она страшно обижалась, и пару дней ничего не писала. Но поскольку Галка много читала, то она в итоге стала писать очень даже грамотно. (Ну, во всяком случае, получила диплом победителя на "Всероссийской олимпиаде" и на "Высшей пробе" и ещё на нескольких олимпиадах по русскому)

В русском языке не все слова пишутся так, как слышатся. Многие исследования говорят о том, что наиболее удачная стратегия грамотного письма по-русски - визуальная. Надо узнавать слова в лицо, видеть, какое слово написано правильно. Это не отменяет умения прочитать по буквам незнакомое слово (скажем, название вулкана из Исландии), но частые слова мы ухватываем взглядом.

Когда ребёнок учится писать, и мы хотим, чтобы он чаще практиковался, мы можем предложить следующие задания:
( Collapse )