October 10th, 2018

хамельн

Как помочь ребёнку расчитаться?

Я очень часто слышу фразу от родителей: "Он читать умеет, только ленится!"
Как правило, имеется в виду, что ребёнок знает буквы и в принципе понимает, как из букв собираются слова, но сам книжку в руки не берёт.
Но на самом деле для того, чтобы стать читателем, мало знать буквы и уметь читать отдельные слова!
Все дети разные, и способы обучения у них тоже разные. Это касается не только чтения, но и математики, и умения ходить.
Одни дети сперва долго ползают, потом ходят, держась за мамин палец. Другие за палец ходить не любят, но ходят вдоль стеночки или вдоль дивана. Третьи ходят, если у них есть что-то в руке - палочка или бумажка...
С умением читать - та же история, разным детям нужна разная помощь, у них возникают разные сложности. И в зависимости от этого - им нужны разные книжки для первого чтения, разные игры...

Некоторые дети плохо запоминают буквы, и путают их между собой. Сложно читать, если ты из всего слова "КОТ" помнишь уверенно только букву "О", а про остальные гадаешь. Тогда нужны игры с буквами, типа ЗВЕРОБУКВЫ (они, впрочем, никогда лишними не бывают), прикольные азбуки, типа "Азбуки превращений" Даши Герасимовой.

Другие дети отлично помнят все буквы, но всё зеркалят, путают слова "он" и "но", "кот" и "ток", иногда начинают читать слово с конца или с середины, и из-за этого им сложно читать.

Кто-то из детей может читать короткие слова из 3-5 букв, из 2-3 открытых слогов, а на длинных словах спотыкаются, и пока они читают третий слог, первый - забывают... А другие дети запросто читают слова любой длины, но не могут читать многие шрифты, скажем, "е" им сложно", а "Е" - легко.
Многие дети спотыкаются, если в слове есть стечение согласных, скажем, слово "ВДРУГ" или "ВСТРЕТИЛИСЬ".
Многим детям бывает удобнее читать слова без переносов, и многие теряют, на какой строчке они читали.
Кому-то мешают мелкие буквы, даже если на страничке всего 3 слова.
Кто-то из детей готов читать только если на странице не больше одной строчки (скажем, "разрезалки" годятся или книжки Тани Русситы)

А какие сложности были у ваших детей, когда они учились читать?
Какие книги пошли хорошо, а какие не пригодились?
Какие словесные игры вы активно использовали в этот период?
хамельн

Прописи и каллиграфия: когда и зачем?

В разных странах обучение родному языку проходит по-разному.
Исторически так сложилось, что в России учат сперва каллиграфии, потом грамоте.
Это идёт с тех времён, когда дети начинали учиться в 8-9 лет, и к этому времени уже очень многое умели делать руками: завязывали узлы, шили, вышивали, строгали палочки и тп.

Когда дети начали в России учиться в школе с 6 лет, никто не подумал о том, что программу обучения грамоте тоже хорошо бы перестроить.
В итоге многие дети в первом классе очень страдают, выписывая в прописях крошечные кривые палочки и крючочки.

Зачем нужно учить детей каллиграфии?
Для того, чтобы выработать у детей 6 лет красивый почерк? Вы сами в это верите?
Приучить первоклашек к тому, что учиться скучно и тяжело, и "есть такое слово "НАДО"?
Сформировать для детей образ каждой буквы?
Научить записывать свои мысли удобно и читабельно?
Collapse )
хамельн

Большая подборка книг для начинающих читателей

На русском языке не так много книжек для тех, кто боится длинных текстов и только начинает читать.
Но всё же их и не так мало, как кажется.
У меня за много лет подобралась изрядная коллекция.
Правда, какие-то из этих книжек уже не найти, их давно не переиздавали, к сожалению...

Покажу несколько моих любимых книжек для начинающих читателей,
могу потом показать ещё, если интересно.
Collapse )
И это далеко не вся моя коллекция, я могу продолжить показывать развороты ещё, если интересно!

Про книги для тех, кто только начинает читать, я писала много раз.
Ссылки и картинки можно посмотреть ещё тут, и тут, и тут, и там в комментариях к каждому посту ещё много хороших идей и ссылок.

Про игры с чтением, игры с буквами - тоже много статей уже есть, читайте и добавляйте свои варианты!