Новости Мышкиного Дома

Семинар для родителей мы решили в этот раз построить по-другому.
Мы тоже много играли, но упор делали не на игры в группе, а на игры, в которые можно играть вдвоём-втроём, дома в семье с разновозрастными детьми, во дворе, на улице...

Обсуждали, что математика для дошкольников начинается с умения соблюдать правила.
А соблюдению правил дети учатся в игре.
В ролевой игре: "А давай это у нас будет поезд и мы на нём поедем к морю" работает замена и умение соблюдать условия игры.
В настольных играх тем более без правил не обойтись: надо ждать своей очереди, надо помнить особенности правил.
Но важнее всего подвижные игры с правилами, всевозможные "замри-отомри", стоп-игры, как мы их называем.
В нашем детстве во дворе играли в самые разные игры, и сейчас мы тоже можем, собравшись, вспомнить правила самых разных игр, которыми мы можем поделиться со своими детьми.
( Collapse )

В городе Майкопе есть Кавказский математический центр - там проходят разные олимпиады, и в том числе мы видели отличные задания Математического Бегущего города - часть заданий там были в виде задач, часть - загадки, часть - просто адрес, и там надо что-то посчитать или найти.

А ещё перед зданием этого центра есть парк, в котором дорожки - для задачи про Кёнигсбергские мосты,
а ещё есть огромная лента Мёбиуса из песчаника,
додекаэдр и много всякой разной красоты!
( Collapse )

В Майкопе у нас была очень насыщенная программа:
помимо двух семинаров и открытой лекции мы там проводили большую математическую игротеку для 150 детей - силами волонтёров с математического факультета АГУ.
Волонтёры у них там отличные,
они нам в первый же день помогли всё распаковать и расчертили листы для стикеромании, что не просто и не быстро, если вы знаете.
Волонтёров мы учили накануне, и до того они вообще не слышали про подобные мероприятия, а волонтёрили больше на олимпиадах, это всё же другой формат.
Но в целом мы там в очередной раз убедились в том, как много на станции зависит от ведущих.


У нас было 4 этажа, по 4 станции на каждом этаже.
По первому этажу ходили шестилетки с родителями, 4 группы по 12 детей.
На 2 и 3 этаже были первоклашки.
А на 4 этаже - сильные дети из 2-3 класса, олимпиадники.
Все ходили группами, как на выездных игротеках по школам, которые проводит Лена Степанова. Только Лена привозит опытных ведущих, а нам надо было накануне научить волонтёров быстро полюбить эту станцию - и на следующий день вкусно рассказывать о ней детям.
( Collapse )