November 27th, 2019

хамельн

Числовые червяки заболели

Мы с пятилетками много играем в самые разные арифметические игры.
Некоторые дети могут легко по порядку посчитать до 20, но при этом им сложно считать не с начала.
Если считаем с единицы - всё получается, а начать счёт с середины им пока трудно.
Я такое наблюдала, кстати, у ребёнка, который недавно начал учить английский язык. Он может по порядку сказать one, two, three, four, five, но если попадается карточка с 4 или 5 предметами, то нужно всю эту "скороговорку с числами" пробормотать - и тогда получается выбрать подходящее слово. А сходу назвать нужное - пока не получается.
Среди наших пятилеток есть те, кто уверенно может прочитать двухзначные и трёхзначные числа, а есть те, кто ещё цифры путает...
PB058304
Мы раскладываем на полу "кнопки лифта" - бумажные тарелки с числами.
Потом часть тарелок переворачиваем - и дети отгадывают, какая тарелка спряталась...
Collapse )
хамельн

Как слышится, так и пишется

Когда дети учатся считать, учителя и родители часто хотят от них сразу всего: и понимания идеи количества, и умения писать цифры, и чтобы не зеркалили.
Я призываю родителей не сваливать все умения в одну кучу, и разделять - сейчас мы хотим понимания, а в другой раз тренируем графику (и если задача на понимание, и ребёнок написал правильную цифру, но зеркально, то это годится!)

С чтением и письмом - та же история.
Когда дети начинают писать что-то сами, им не всегда удаётся вспомнить, как пишется та или иная буква.
Понятно, что при этом они пропускают или зеркалят часть букв, и пишут не всё идеально.
Кто-то из детей готов спрашивать, как пишется то или иное слово. А кто-то хочет писать сам, и обижается, если его поправляют.
Я призываю родителей не торопиться исправлять ошибки, а если и рассказывать про ошибки, то в формулировке: "Я, кажется, понял, что ты хотел написать. А взрослые это слово пишут вот так". Если ребёнок захочет написать "как взрослый", он спросит. Но в 5-7 лет настаивать на этом не стоит.
PB058343
Collapse )
хамельн

Семинар для преподавателей 1 декабря

В прошлом году мы делали 2 семинара для преподавателей за учебный год: один осенью и один весной.
А в этом году столько заявок, что 1-ого будет ещё один семинар в клубе "Солнышково".
Будем играть в кубики и плашки, собирать треугольники из мозаики, играть в настолки и в математические подвижные игры.
Минимум теории и много практики.
Регистрация на семинар на сайте.
PA065699
Приходите играть в математику вместе с нами!
Collapse )
хамельн

Арифметические задания и рыжие кубики

Мы тут недавно с пятилетками играли в "голодного крокодила" - обсуждали, что голодный крокодил открывает рот туда, где больше еды.
Давали каждому 2 карточки от игры "турбосчёт", а ребёнок из двух счётных палочек выкладывал рот крокодила (знак больше, меньше или равно).
Некоторые идею понимают, а моторики на то, чтобы нарисовать знак, пока не хватает.
А с шестилетками играли в "я больше тебя" - выкладывали стрелочки между тарелочками, от большого числа к маленькому...
PB128498
Оказалось, что выложить стрелочки в нужную сторону они вполне могут.
И некоторые даже могут решить обратную задачу, когда стрелочки уже лежат, и надо разложить тарелки с числами - и понять, где будет домик самого маленького числа, а где - домик самого большого числа.Collapse )