надо много хотеть, всё на свете уметь
надо очень стараться успеть...
вот и мы постарались всё успеть - за одни выходные:
посетить школу (а кое-кто - и поработать),
поздравить Ирису с днём рождения,
сводить детей на Турнир Ломоносова,
а мне - ещё успеть в Фирсановку
в пятницу я поехала в школу с лесным рюкзаком, а также с платочками и платьями для Гали, подарками для Ирисы, и прочими "мелочами". Наивные мысли упихать всё в рюкзак 60 литров были отброшены.
до чего же у нас в школе гуманное начальство - они совершенно лояльны к мим приходам в лесной одежде и с рюкзаком на 120 литров :)
после уроков я поговорила немного с Гришкиной первой учительницей - Татьяной Николаевной - про проблемы со скоростью письма. Она считает, что торопить Гришку бесполезно, и даже вредно. Её опыт подсказывает, что если торопить, то он пропускает буквы, волнуется, и ляпает глупейшие ошибки. И мой опыт подтверждает. Стало быть, надо искать способ его расслабить, и научить его не сжимать так судорожно ручку и карандаш.
на даче нас уже ждали, и девчонки тут же умчались играть.
а вечером мы с Олей, уложив детей, продумывали варианты развития слёта туристят.
в 2 часа ночи мы спохватились, что Ириса хотела на день рождения лопать воздушные шарики с заданиями для гостей. Принялись придумывать задания, и запихивать записочки внутрь шариков.
утром девочки танцевали и наряжались, ожидая гостей, и придумывали гимнастический номер.
потом приехали наконец гости - и все вместе стали показывать сказку про Золотое яблоко - только вместо яблока были 8 волшебных шариков.
Задача гостей была - развеселить угрюмого царя, и гости танцевали, пели, наряжались - но царь был печален.
Тогда гости стали сочинять небылицы, но и это не помогло. и только хитрость помогла детям добыть шарики. А уж как они эти шарики лопали! и садились верхом, и в двери зажимали, и пятками прыгали!
шариков с заданиями было 8 - столько, сколько лет имениннице
а еще после спектакля все дети уселись верхом на грустного царя :)
потом очень весело играли в испорченный телефон
,
ещё играли в Зоопарк, тоже с хохотом и шумом,
проползали под всеми стульями и скамейками во всём доме (дети были счастливы поползать и поваляться, под кровати и столы тоже залезали),
рисовали разные картинки с закрытыми глазами (оказывается, если ты в голове хорошо держишь схему изображения, то получается весьма правдоподобно) - мы брали простые сюжеты типа дом, бабочка, цветок, машинка, снеговик...
показывали жестами разные слова (в основном зверей и простые предметы быта)
остальные задания я уже не помню...
к этому времени дождик прекратился, дети побежали гулять.
Антон спрятал арбуз на участке - дети нашли арбуз и перепрятали его, чтоб взрослые отыскали.
мы нашли не сразу, и снова спрятали - и так несколько раз :)
в общем, игр и развлечений было столько, что время промчалось незаметно.
в 5 мы уехали с дачи, и я отправила Галю на Юго-Западную, а сама уехала в Фирсановку.
лес пожелтел буквально за неделю - ещё в прошлые выходные было совсем зелено, а теперь клены покраснели, березы пожелтели...
На паутинках повисают капельки дождя и опавшие листочки.
В лесу было на удивление мало народу, зато очень душевно пели - сперва Веру Матвееву, а потом часа три подряд пели Дулова.
в 4 я поняла, что две ночи подряд не спать не могу - и уползла в палатку.
сегодня, вернувшись домой, я обнаружила, что Гришки на олимпиаду сходили совсем ненадолго, решили всего по 2 задачки на математике, а на другие предметы не пошли, потому что дома их ждало Лего. Эх, редиски!
а Галка сходила на олимпиаду в МИРЭА, там получила диплом 2 степени, и кроме математики сходила на биологию, литературу и мат.игры. На лингвистику она тоже сунулась, но ей показалось слишком сложно.
Зато по пути с дачи я пыталась выяснить у Гришки, сделал ли он задание по логике на неделю - Гришка бормотал, что начал, и что слишком трудные задачи попались. Галка, которой я продиктовала условия, немедленно решила эти гришкины очень трудные задачи...
Насыщенные опять выходные получились...
вот и мы постарались всё успеть - за одни выходные:
посетить школу (а кое-кто - и поработать),
поздравить Ирису с днём рождения,
сводить детей на Турнир Ломоносова,
а мне - ещё успеть в Фирсановку
в пятницу я поехала в школу с лесным рюкзаком, а также с платочками и платьями для Гали, подарками для Ирисы, и прочими "мелочами". Наивные мысли упихать всё в рюкзак 60 литров были отброшены.
до чего же у нас в школе гуманное начальство - они совершенно лояльны к мим приходам в лесной одежде и с рюкзаком на 120 литров :)
после уроков я поговорила немного с Гришкиной первой учительницей - Татьяной Николаевной - про проблемы со скоростью письма. Она считает, что торопить Гришку бесполезно, и даже вредно. Её опыт подсказывает, что если торопить, то он пропускает буквы, волнуется, и ляпает глупейшие ошибки. И мой опыт подтверждает. Стало быть, надо искать способ его расслабить, и научить его не сжимать так судорожно ручку и карандаш.
на даче нас уже ждали, и девчонки тут же умчались играть.
а вечером мы с Олей, уложив детей, продумывали варианты развития слёта туристят.
в 2 часа ночи мы спохватились, что Ириса хотела на день рождения лопать воздушные шарики с заданиями для гостей. Принялись придумывать задания, и запихивать записочки внутрь шариков.
| d_r_iris |
утром девочки танцевали и наряжались, ожидая гостей, и придумывали гимнастический номер.
потом приехали наконец гости - и все вместе стали показывать сказку про Золотое яблоко - только вместо яблока были 8 волшебных шариков.
Задача гостей была - развеселить угрюмого царя, и гости танцевали, пели, наряжались - но царь был печален.
Тогда гости стали сочинять небылицы, но и это не помогло. и только хитрость помогла детям добыть шарики. А уж как они эти шарики лопали! и садились верхом, и в двери зажимали, и пятками прыгали!
шариков с заданиями было 8 - столько, сколько лет имениннице
а еще после спектакля все дети уселись верхом на грустного царя :)
потом очень весело играли в испорченный телефон
ещё играли в Зоопарк, тоже с хохотом и шумом,
проползали под всеми стульями и скамейками во всём доме (дети были счастливы поползать и поваляться, под кровати и столы тоже залезали),
рисовали разные картинки с закрытыми глазами (оказывается, если ты в голове хорошо держишь схему изображения, то получается весьма правдоподобно) - мы брали простые сюжеты типа дом, бабочка, цветок, машинка, снеговик...
показывали жестами разные слова (в основном зверей и простые предметы быта)
остальные задания я уже не помню...
к этому времени дождик прекратился, дети побежали гулять.
Антон спрятал арбуз на участке - дети нашли арбуз и перепрятали его, чтоб взрослые отыскали.
мы нашли не сразу, и снова спрятали - и так несколько раз :)
в общем, игр и развлечений было столько, что время промчалось незаметно.
в 5 мы уехали с дачи, и я отправила Галю на Юго-Западную, а сама уехала в Фирсановку.
лес пожелтел буквально за неделю - ещё в прошлые выходные было совсем зелено, а теперь клены покраснели, березы пожелтели...
На паутинках повисают капельки дождя и опавшие листочки.
В лесу было на удивление мало народу, зато очень душевно пели - сперва Веру Матвееву, а потом часа три подряд пели Дулова.
в 4 я поняла, что две ночи подряд не спать не могу - и уползла в палатку.
сегодня, вернувшись домой, я обнаружила, что Гришки на олимпиаду сходили совсем ненадолго, решили всего по 2 задачки на математике, а на другие предметы не пошли, потому что дома их ждало Лего. Эх, редиски!
а Галка сходила на олимпиаду в МИРЭА, там получила диплом 2 степени, и кроме математики сходила на биологию, литературу и мат.игры. На лингвистику она тоже сунулась, но ей показалось слишком сложно.
Зато по пути с дачи я пыталась выяснить у Гришки, сделал ли он задание по логике на неделю - Гришка бормотал, что начал, и что слишком трудные задачи попались. Галка, которой я продиктовала условия, немедленно решила эти гришкины очень трудные задачи...
Насыщенные опять выходные получились...