jane (janemouse) wrote,
jane
janemouse

Categories:

Что спрашивают на собеседовании?

Чаще всего в том или ином виде спрашивают у ребёнка о его семье: есть ли братья и сёстры, старшие или младшие, и как их зовут.
Для многих детей оказывается сложным вопрос о том, какое имя-отчество у мамы и папы, и где они работают.
То есть, дети понимают, что маму зовут Катя, а папу Серёжа, но вот отчества зачастую вызывают массу сложностей.
А дальше - любимый вопрос многих учителей - про день рождения.
Считается, что дети, идущие в школу, должны знать точно дату своего рождения, и должны уметь отвечать на вопрос, какое же это время года.
Вообще, вопросы про то, какое сейчас время года, увы, задают очень часто, хотя в марте - когда во многих местах ещё полно снега - детям бывает сложно сказать, что уже началась весна, стало теплее и скоро прилетят птицы. По виду-то больше на зиму похоже!
Очень часто просят расположить картинки с временами года по порядку, и рассказать что бывает зимой, и что бывает осенью.
Вообще разложить серию картинок и объяснить - что было сначала, а что потом - очень частое задание как у логопедов, так и у учителей на собеседовании. И потом придумать рассказ по картинкам.
Если ребёнок на разу прежде с подобными заданиями не сталкивался, ему будет нелегко.
Всё это можно объединить в блок "Знания об окружающем мире"
-состав семьи
-ФИО ребёнка и родителей
-место работы родителей
-день рождения
-почтовый адрес, этаж, а какой этаж ниже вашего
-домашний телефон
-времена года, месяцы, дни недели
-название профессий

Второй блок вопросов "умение рассуждать и классифицировать"
-назвать несколько диких зверей и несколько домашних
-шкаф, стол, диван, кресло - как это всё назвать одним словом?
-как зовут детёныша кошки? детёныша собаки? детёныша курицы? козы? овцы? коровы?
-какой предмет лишний и почему (в идеале должно быть несколько вариантов правильных ответов, и важно умение обосновать свой ответ, а не только найти лишний) "Этот маленький, а все остальные большие" или "Этот круглый, а остальные квадратные".

Начальные знания из математики:
-порядковый счёт до 20 и обратно
-простые примеры и задачи на счёт в пределах 10 ("У Васи было 3 конфеты, ему дали ещё 2 - сколько у него стало?")
-задачи посложнее ("На ветке сидело несколько птиц, одна улетела, осталось 6. Сколько было?")
-назвать геометрические фигуры - круг, овал, квадрат, прямоугольник, шестиугольник, трапеция, ромб
-расположить фигурки по двум признакам в таблицу, скажем, по цвету и форме

Задания на звуко-буквенный анализ слова, на словообразование:
-назови слова, начинающиеся на Б, на П, на З и на С, на Ж и на Ш. (Иногда к этим словам лежат карточки с картинками)
-назови слова, в которых есть "С"
-какое слово длиннее "ручка" или "карандашик"
-Большой шар - маленький шарик, большой стол, маленький - ...? большой стул - ?
-один стол - много столов, мяч - много ...? окно - много ...? стул - ?

Знание стихов наизусть

Умение прочесть 3-4 простые фразы из книги и пересказать содержание своими словами. ("У Маши была кукла. Маша положила куклу в коляску. Маша играет, что это её дочка.")

Умение списать короткую фразу, написанную письменными буквами. (Например, "Он ел суп.") Обращают внимание на внимание к деталям - к большим буквам, петелькам, точке в конце предложения.

Умение продолжить узор или последовательность.

Ну а кроме этого бывают и всякие каверзные вопросы:
-Если у стола отпилить один угол, то сколько станет у этого стола углов?
-нарисовать симметричную картинку, если нарисована только половина.
-нарисовать свою семью
-нарисовать фантастического зверя

В конце обычно спрашивают, хочет ли ребёнок в школу,
а если хочет, то почему.

Что ещё спрашивают?
Tags: дошколка, школа
Subscribe
  • Post a new comment

    Error

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

    When you submit the form an invisible reCAPTCHA check will be performed.
    You must follow the Privacy Policy and Google Terms of use.
  • 88 comments
Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →
Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →