Новости Мышкиного Дома

В мае я не веду группы (так уж повелось, что у меня занятия с октября по апрель), но люблю вылезти на солнышко и сесть рисовать задачки или странички для новых тетрадок.
Вот сегодня вылезла в ближайший парк, у нас там пруды, и между прудами ручеёк, перегороженный такими каменными запрудами, с двумя сливами-водопадами каждая.
Запруды широкие, не меньше 50 см в ширину, сверху выложены камушками гладкими разного размера.
Вот сижу я на склоне возле такого водопадика, рисую.
А мимо ходят толпы народу, с детьми, с колясками. Вода журчит, и многие дети говорят: "О, мама, можно я перейду!"
В 9 случаях из 10 ответ отрицательный, причём сопровождается переходом на личности и ярким описанием того, как ребёнок непременно свалится, упадёт, свернёт шею, промокнет...
-Да ты с ума сошёл!
-Ни в коем случае!
-Ты что, не можешь гулять как люди?
В очередной раз подумала о том, как мне повезло с родителями. Моя мама сама лазила по деревьям, и нам не запрещала проверять свою ловкость подобным образом.
А как вы относитесь к подобным "рискованным" затеям?

Недавно я спросила своих знакомых, какие яркие события существенно изменили их жизнь, повлияли на их решения.
И мне человек 20 написали, что для них таким значимым событием была поездка в семейный лагерь.
Причём написали это самые разные люди, которые были в разных лагерях - в России, в США...




( Collapse )
Кроме того, мы стараемся 1-2 раза за смену делать лекции для родителей, а иногда - игротеки для взрослых.

Семейный лагерь - что это, для кого и чем этот лагерь отличается от детских "пионерских" лагерей?

В летнем лагере у нас есть не только расписание и занятия, но и просто кусочки летнего счастья.
У кого-то счастье - это копать целыми днями песок на пляже,
у кого-то - играть с друзьями в "шляпу",
а у кого-то - запускать мыльные пузыри.
Лагерь семейный, но семьи у всех разные. Иногда к нам приезжает мама с ребёнком, иногда - мама с 4 или 5 детьми, а иногда - папа и мама и ребёнок.
Мы стараемся сделать так, чтобы каждому из них в лагере было спокойно и интересно.
( Collapse )

Были ли вы хоть раз в семейном лагере? И если да, то какие у вас самые яркие впечатления от этих лагерей?
Что вам запомнилось сильнее и ярче всего?
Мы сегодня проводили эфир в инстаграме у Юли Ремпель - про то, как устроены наши семейные лагеря. Обсуждали самые разные вопросы:
С какого возраста имеет смысл ехать в семейный лагерь?
Можно ли приехать с младенцами?
А если у нас есть старшие дети-подростки, будет ли им интересно?
Будет ли интересно папе?
Можно ли отправить детей одних? А с бабушкой или с няней?
Почему многие семьи приезжают в семейные лагеря по много раз?
и ещё много-много всего.

Хотите ли вы, чтобы я написала про всё это буковками?
Что бы вы хотели ещё узнать про наши семейные лагеря?

"Простите, он не хотел никого обидеть, у него РАС"
Вы хоть раз слышали от кого-то из родителей такую фразу?
Я - нет.
Мой сын был вполне нормативным ребёнком до полутора или двух лет.
Да, высоко-чувствительный, да, быстро уставал от шума, но в целом - активный, рано заговорил, обожал слушать сказки и рассматривать картинки. В глаза смотрел, улыбался и машинки рядами не выстраивал.
Что и в какой момент пошло не так?
Был ли какой-то фактор, который на это повлиял- или это в любом случае бы так случилось? Сложно сказать.
Но в чём я сейчас абсолютно уверена, так это в том, что мне очень не хватало информации про РАС.
Ни один врач, ни один учитель или воспитатель не говорил нам, как это называется, хотя все они видели, что ребёнок немного особый.
Воспитатели нашего Вальдорфского садика пытались мне сказать, что ребёнок у нас такой сложный потому, что мы с ним слишком много читаем, и у нас дома слишком много конструкторов.
На самом деле, боюсь, и без конструкторов и энциклопедий мальчик был бы таким же, никакими уютными куколками из непряденой шерсти, никакими песенками это не изменить.
Возможно, тогда я бы и не услышала этот диагноз, во всяком случае, не сразу смогла бы в него поверить. РАС - даже высокофункциональный, типа синдрома Аспергера - это всё равно очень сложно и для самого человека, и для его окружения. Человек не видит того, что видят окружающие, это как дальтонизм, но по части эмоций. Он говорит, чтобы передать информацию, но при этом не считывает по позе и выражению лица, весело тебе или грустно, испуган ты или обижен. ( Collapse )

Так вышло, что всё лето мы проводили с братом на даче, и у нас там была отличная компания ровесников. И там было очень правильное сочетание заботы и свободы, так что летних в воспоминаний в моей копилке очень много, я на многие из них опираюсь до сих пор.
Вспомните своё детство: наверняка у вас летних воспоминаний сохранилось не меньше, чем осенних, весенних и зимних вместе взятых. Важная задача летних каникул – набраться сил, пополнить копилку счастливых воспоминаний. Помните, заклинание Патронуса срабатывает тогда, когда есть достаточно яркие светлые эпизоды, на которые вы можете опереться!
А что бы вы добавили, если бы писали список важных дел на лето (важных для того, чтобы собрать из них копилку счастливых воспоминаний)
У меня бы список был такой:( Collapse )

У нас в группе иногда бывают дети одного возраста, которые очень сильно отличаются по росту и по комплекции.
Я поймала себя на том, что мне бывает сложно удержать в голове мысль о том, что этому ребёнку, который почти с меня ростом, всего 5 лет. От крупного ребёнка я по умолчанию жду более разумного и взрослого поведения.
А у вас бывает такое?

2 апреля - день распространения информации об аутизме.
Кто-то этот день никак не отмечает. Кто-то выкладывает подборку книг на эту тему. Кто-то рассказывает про своих особенных учеников, и про то, что он готов работать с самыми разными детьми.
А как вам кажется, что даёт распространение информации об аутизме?
И если все люди с аутичными чертами такие разные, то стоит ли вообще знать диагноз?
Нужно ли родителям и учителям знать, что у этого ребёнка аутизм?

Я вот - выступала на зум-конференции. И это не шутка )
Вообще-то, у меня по четвергам весь день уроки в ЦДО на Калужской, но приглашение на конференцию было на 10 утра, на 20 минут - и я решила, что успею.

В итоге я с утра вела в зуме очень лаконичный кусочек семинара про игровой подход в обучении дошкольников. ( Collapse )
Воспитательницы были счастливы. Я не говорила умных слов про деятельностный подход, я показывала то, что работает прямо здесь и сейчас.
Если игра им понятна и посильна, они видят, как и где они могут это применить - и расцветают.
И так меня это воодушевило, что я решила повторить - и пригласила детей и взрослых в зуме поиграть в арифметические игры с кубиком для детей 6-8 лет.

Вот запись, можно смотреть вместе с детьми


Мы играли потихонечку, чтобы все дети успевали всё нарисовать

Видела сегодня дивную картину: сидит парень пяти с половиной лет на лавочке в клубе, протягивает маме ногу весьма царственно. Мама ползает на коленях перед ним, снимает с парня зимний сапог, тёплый носок, надевает тонкий носок и сандалик на липучке.
Парень идёт к нам на занятия - развиваться.
-А что, - интересуюсь я, - неужели ты сам не сможешь снять носок?
-Не знаю, не пробовал, - отвечает парень.
-Вы знаете, - вступает мама, - я читала, что после трёх уже поздно, и если не освоил до трёх лет какие-то навыки, скажем, одевания, то уже всё.
И продолжает сама переодевать "малыша".
Занавес.