Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

хамельн

Испанка на новый лад. И новая волна уносит близких мне людей

С утра прочитала, что умер лингвист, Александр Николаевич Барулин. Весь день хожу, как пыльным мешком пришибленная. Поверить невозможно совершенно.
Как же много лингвистов осиротело сегодня!
Дело в том, что Александр Николаевич создал факультет лингвистики в РГГУ, и я училась у него в самом первом выпуске.
Я поступала в РГГУ (тогда он назывался "Историко-архивный"), как раз потому, что обещали там набрать лингвистов из тех, кто поступит на информатику. И я проучилась год на факультете информатики, а потом и вправду пришёл Барулин и стал набирать себе лингвистов из тех, кто закончил первый и второй курс. И набрал он в сумме человек 30, кажется, но в основном - из тех, кто уже до того ходил к нему на кружок и ездил с ним в экспедицию. А я пришла не из кружка, а со стороны, но мне эта компания очень понравилась.
Вообще, мне с учёбой сказочно повезло: я в старших классах училась в очень хорошем математическом классе в 91 школе, у нас был турклуб, походы, поездки и прекрасная компания. И я слышала от нескольких человек, что в институте мне будет сложно привыкнуть к тому, что тут совершенно другая обстановка, всем на всех наплевать, не то что в школе.
Так вот, эти мрачные пророчества никак не относились к нашему институту, точнее, к нашему факультету. У нас были потрясающие люди, преподаватели и студенты, и им было не всё равно.
Когда нас только набрали, это был даже не факультет, а кафедра лингвистики, правда, со своим отдельным учебным планом и совершенно отдельной программой. Нас называли "Барулинские дети", это так и было. Нас пришло 25 человек, и преподавателей было почти столько же. Мы все тусовались, как сейчас бы сказали - в двух комнатках, именуемых "кафедра". Там был кабинет Барулина - и общая комната, в которой мы проводили массу времени.
На кафедре в какой-то момент появилась наша первая стенгазета - ватман, расчерченный под изразцы с цитатами из Булгакова. Потом там стали появляться цитаты и из других мест. А потом на "печку" стали выписывать перлы, которые тот или иной препод выдал на лекции.
И атмосфера была такая дружественная, что преподаватели сами приходили потом почитать и посмеяться с нами: "Это что, я такое сказал?! Да, мог, конечно!"
Collapse )
хамельн

Ты не сможешь, у тебя не получится

Как бы вы реагировали на бабушку, которая приводит ребёнка на занятие, не уходит никуда, и постоянно выдаёт внуками инструкции типа: "Всё не так!" или "У тебя всё равно не получится!" или "Ну кто же так криво делает?"
перемежая это рассказами о том, какие внуки гениальные, в три года до 100 считали, и всё вот это.
Помнится, у Юли Луговской была статья про навязчиво-заботливых бабушек, которые готовы рассказать молодым мамам, что "Ему головку напечёт", или "ему ушки надует".
А как бы вы притормозили такую "заботливую" бабушку?
хамельн

Мышематика онлайн летом и осенью в зуме

Всю весну на нас сыпались заявки, мол, весной не можем, но очень хотим онлайн-занятий летом, не олимпиадных, а нам бы попроще что-нибудь, "хвосты подтянуть" - задачки текстовые, таблица умножения, счёт с переходом через десяток и тп.
И мы попросили наших педагогов Мышематики провести 2 коротких зум-курса - для тех, кто закончил 1 класс, но считает не бодро,
и для тех, кто закончил 2 класс - аналогично.
(Если закончил третий, но боится математики и не любит задачки, то тоже можно туда же)
И наоборот, для тех, кому хочется необычной математики "со звёздочкой" - курсы про логические задачи и про геометрию, про математику с ножницами - на 3 класс.
Впрочем, я понимаю, что летом намного сложнее собраться и сесть за уроки в зуме, поэтому можно отложить занятия на осень - и просто оставить заранее заявку на зум-занятия.

А что для дошкольников и их родителей?Collapse )
хамельн

Лето без конца и края

Как вы для себя определяете, что весна закончилась, и настало лето?
Для меня лето - это специальные летние запахи: зацветает липа, пахнет свежескошенная трава, отцветает сирень и зацветает жасмин (знаю, знаю, это чубушник, но бабушка моя его называла жасмин).
Лето - это бабушкина дача, тоннели из песка, тёплые ступеньки крыльца - и можно сидеть и читать хоть весь день, и никуда не торопиться.
Бабушка брала свою садовую скамеечку, и шла полоть какой-нибудь куст или клумбу. Мы иногда подсаживались поболтать и помочь ей, а иногда занимались своими важными детскими делами. Строили шалаш, прятались под кустом смородины...
Лето в городе - это скорее конец весны, наверное - классики, нарисованные мелками на асфальте, игра в резиночку, разнообразные игры с мячиком, колечко, колечко, выйди на крылечко...
P4114758
У нас во дворе рисовали классики-десяточку, в которых надо прыгать по порядку.
Collapse )
хамельн

Палех. Оказывается, там не только шкатулки

По пути из Городца мы проехали Пурех, где родился Пожарский, и где делали поддужные колокольчики.
Проскочили Новинки, где делали резные деревянные игрушки, но заехали в Палех. В моём представлении это были деревянные шкатулки (или папье-маше) с чёрной лаковой росписью.
P5066450
И я была уверена, что в музее в Палехе мы увидим именно это - шкатулки, брошки, золотое и красное на чёрном фоне.
Collapse )
хамельн

Семинары для родителей "Лето перед школой"

Многие родители после занятия подходят к преподавателю с вопросами типа «А как там мой?» или «Что вы нам посоветуете?» Понятно, что многие родители перед первым классом очень тревожатся, и хотят максимально подстелить соломки, и максимально подготовить своего ребёнка к школе.
Хотите простой тест?

Есть такая простая и красивая игрушка, оптическая иллюзия, называется тауматроп. Это две картинки на палочке, с одной стороны мышка, с другой – лодка. Или с одной стороны птичка, а с другой – клетка. Если быстро вертеть палочку в руках, то картинки совмещаются, и мы видим мышку в лодке, а птичку в клетке.
Так и ваш ребёнок – дома с вами он бодрый и активный, может час играть в лего или в машинки, но вы не знаете, как выглядит другая сторона картинки, и как он ведёт себя на занятиях, в школе или в секции.
Collapse )
Запускаем два семинара с ответами на вопросы тревожных родителей. "Лето перед школой: как выжить и не слишком тревожиться"
Если вы знаете знакомых, которым эта тема актуальна, будем рады, если вы с ними поделитесь этой информацией.
хамельн

Лето перед школой

Помните ли вы свои мысли и чувства, когда вы вели первенца в школу?
У меня лично было ощущение, что это экзамен, причём не для него, а для меня. Хорошо ли я ребёнка подготовила, всему ли научила?
Умею ли я приводить его в школу вовремя к первому уроки, и покупать всё, что понадобится для учёбы?
Это была такая паника-паника, прямо до сих пор сложно вспоминать. К счастью, нам всем очень повезло с первой учительницей - и она умела всех успокоить, утешить, приободрить.
А у вас был мандраж перед школой детей?
Какие слова вас бы тогда могли поддержать и успокоить?
хамельн

Копилка идей и ссылок для педагогов

Многие люди в какой-то момент сталкиваются с ситуацией, что одежды полный шкаф, но надеть сегодня нечего. То есть, одежда есть, но сегодня хочется чего-то другого.
А у многих учителей, даже у самых замечательных, время от времени случается кризис идей. Кажется, что уже все интересные темы уроков ты давал, и ничего интересного не придумаешь…
Случалось ли вам попадать в подобные ситуации?
Что вы делаете в этот момент, где черпаете идеи и вдохновение?

Давайте соберём копилку интересных книг и блогов в комментариях. Присоединяйтесь!

Для дошкольников я листаю в инстаграме идеи Натальи Чистоклетовой https://www.instagram.com/nataliigromaster/

Для начальной школы Мне очень нравится читать рассказы про уроки Тани Хрущевой my_mice https://www.facebook.com/tatiana.khr

Для средней и старшей школы
Я вдохновляюсь постами в ФБ и в ЖЖ Ольги Оводовой https://www.facebook.com/profile.php?id=100010263481511
, Наталья Астахова https://www.facebook.com/groups/117900245523682/user/100002082133459/
Ленка Хвост https://www.facebook.com/profile.php?id=100000504424013
Надя Пикулина n_u_p https://www.facebook.com/groups/117900245523682/user/100005072292474
Если говорить про книги, то я очень люблю серию "математический кружок", которую издаёт изд МЦНМО, и книги Ани Бураго

Буду рада дополнить этот список!
хамельн

Усталость и попытки оттолкнуться от дна

Помните, в школе третья четверть была самая тяжёлая, самая длинная, и уже так хотелось тепла и весны, а силы кончались?
Вот я сейчас ощущаю себя именно так. У меня накопилось столько дел, столько проектов, что я просто погибаю под этой кучей. Сил нет ни на что.
Организм понял, что иначе меня не остановить, и решил меня уложить каким-то невнятным вирусом.
Я знаю некоторых людей, которые в подобной ситуации начинают подстёгивать себя тем, что ... придумывают новый проект. Понимаю, что этот метод может сработать 1-2 раза, но потом силы кончатся совсем.
Поделитесь вашими способами, что вам помогает спасаться от усталости? Что вас при этом спасает от чувства вины, мол, я тут отдыхаю, а проекты не двигаются?
хамельн

Что вы делаете первого апреля с утра пораньше?

Я вот - выступала на зум-конференции. И это не шутка )
Вообще-то, у меня по четвергам весь день уроки в ЦДО на Калужской, но приглашение на конференцию было на 10 утра, на 20 минут - и я решила, что успею.

В итоге я с утра вела в зуме очень лаконичный кусочек семинара про игровой подход в обучении дошкольников. Collapse )
Воспитательницы были счастливы. Я не говорила умных слов про деятельностный подход, я показывала то, что работает прямо здесь и сейчас.
Если игра им понятна и посильна, они видят, как и где они могут это применить - и расцветают.
И так меня это воодушевило, что я решила повторить - и пригласила детей и взрослых в зуме поиграть в арифметические игры с кубиком для детей 6-8 лет.

Вот запись, можно смотреть вместе с детьми


Мы играли потихонечку, чтобы все дети успевали всё нарисовать