Новости Мышкиного Дома

Неожиданно в этом году половодье случилось в июне. Неделю назад вода была явно намного выше, но и сейчас вода очень высокая.
В детстве я много раз ходила по подмосковным рекам на половодье, но при этом обычно травы ещё почти нет, только бурьян и молодая крапива, да серёжки на ветках. А тут - всё зелёное, трава по пояс, берега то синие от цветущих люпинов, то розовые от горицвета, то жёлтые от лютиков.
Но вырваться в лес после карантина и вынужденного затворничества так приятно!
Три дня неспешного бултыхания по речке Киржач, на толстом смешном катамаране.
Совершенно забытые ощущения: купались по 5 раз на дню, бегали босиком, рисовали...
Сосновые берега с песком, с красивыми обрывами. Шиповник и калина цветут вовсю, наполняя воздух ароматом.
Трясогузки на веточках над водой. Кукушка. Хор птиц - с 4 утра, если не раньше. На песчаных обрывах - города ласточек-береговушек.
Завалы, заторы, пена, затопленные брёвна, утащенные водой мостки, мусор, ветки... Упавшие и подмытые деревья, сухая трава клочьями, висящая на ветках кустов выше моей головы, полосы грязи - там, где была верхняя кромка воды - следы недавнего паводка повсюду.
Обычно мы в это время едем в лагерь, грузим вещи, знакомим первую смену. А в этом году всё не так...
Вот оно какое, наше лето...

Мы тут провели несколько уроков про логику и про то, что мы называем "перевод с языка на язык".
Вот, скажем, игра "мяу-мяу-ква" - сколько раз сказали "мяу", столько раз надо умыть ротик как кот, а сколько раз сказали "ква" - столько раз прыгнуть как лягушка.
Это логика, условные обозначения, мы предложили переводить каждое "мяу" в такое движение, каждое "ква" - в другое.
А можем по-другому договориться:
каждую круглую бусину обозначаем единичкой, каждую квадратную - двойкой.
Найди нитку с бусами 1221.

А можем искать домик, не красный, не с мышкой, без солнышка и дыма - и это тоже логика...
( Collapse )
А у вас какие любимые логические игры и задачи для детей?

Мы в последнее время так много работаем, что рассказывать про занятия я не всегда успеваю. А жаль, было много удачных игр и находок.
Вот, например, Лена Жемис у нас вела урок про птиц, и все игры модифицировала, связав в одну тему.

Координаты: домик с подъездами А, Б, В, Г и этажами,
дети загадывали птицу и нам называли подъезд и этаж.
( Collapse )

Есть вещи, которые не помещаются у меня в голове.
Добрый волшебник Лена Степанова нам заказала фанерные паркеты с ящерицами и птичками Эшера, их вырезали и привезли в клуб.
Так вот, пять подряд взрослых людей не слышали ни разу о таком художнике.
И у них не было ни одной ассоциации с этим именем.
Как??
Потрясающие паркеты и замощения,
невозможные картины,
удивительные отражения и лужи,
узлы и фактуры,
топология и математика...

Выложу хоть немного тут...
( Collapse )

И ещё картинки из нью-йоркского зоопарка:
совершенно прекрасная оранжерея,
дом тропических птиц,
морские котики,
красная панда...
( Collapse )

Выставку продлили до середины марта, и по-моему, туда стоит сходить!
Отличные фотографии разных заповедных мест,
красивейших уголков,
мышкующая лиса, зависшая в прыжке над снежной равниной,
птицы, кормящие птенцов,
зависшие в воде лягушки-жерлянки,
замёрзшие водопады на плато Путораны,
пригоршня редких ящериц,
играющие лисята возле норы,
чомги с водорослями в клювах...
Мне лично больше всего нравится, если не только фотография, но и какой-то рассказ - про то, как был сделан этот кадр (скажем, 2 недели сидел в скрадке и ждал - и таки да, поймал именно то, что хотел) или про повадки этих зверей или птиц...
( Collapse )

У половины моих групп уже каникулы,
завтра последние 5 уроков в ЦДО в этом году,
и потом мы до 10-ого отдыхаем.
Точнее, дети отдыхают, а я ещё собираюсь написать для родителей рассказы - во что и как мы играем на наших занятиях...
Вдруг кто-то по-прежнему думает, что мы час сидим за партами и решаем задачки?
А мы из часа урока сидим от силы 5-10 минут, всё остальное время мы бегаем, прыгаем, считаем на пальцах,
складываем картинки из кубиков и счётных палочек,
играем с нумиконом,
осваиваем разные настольные игры...

Вот недавно у нас возникла идея - посмотреть, кто из наших детей-шестилеток путает право-лево, а кто твёрдо знает.
Ну не на листочках же это проверять!
( Collapse )

Хитом этой смены были разные игрушки из прищепок,
картинки витражными красками на СД,
разнообразные игры с красками.

Что мне нравится, так это то, что наши активные дети не берут шаблон, а придумывают свои вариации на тему, один другого лучше!
Показывают им образец - лошадку картонную с ногами-прищепками и рыцарем-прищепкой.
А у нас появляются единороги, драконы, принцессы в каретах и пегасы
( Collapse )

Недавно мы вспоминали разные подвижные игры на внимательность,
которые нам нравились в детстве.
Всякие вариации на тему "замри-отомри",
"день-ночь" и тп.
Вспомнили "тише едешь, дальше будешь, стоп!"

Вообще, нам на занятиях очень часто бывают нужны игры, которые тренируют умение вовремя останавливаться и вовремя переключаться с одного действия на другое.
( Collapse )

В этом году в лагере было много разных совершенно неожиданных мастер-классов.
Наташа, например, научила всех ... свистеть на крышечках от желудей!
И после этого у нас весь лагерь ходил и оглушительно свистел!

Галя учила всех делать бумажные ракеты и бумажных голубей,
Лена делала с детьми воздушных змеев,
а ещё мы делали чудесных ловцов ветра - и дети бегали с ними везде.
( Collapse )